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다문화교육을 위한 독서교육 방향 탐색: 국어교육 연구와 아동·청소년 문학 연구 동향을 중심으로
이지영(Lee, Ji-Young)
한국독서학회[2016]
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한ㆍ일 원폭피해자의 고통의 감정 연대와 균열
이지영(Lee, Ji-Young)
부산대학교 한국민족문화연구소[2017]
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