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중복장애자녀의 부모교육을 통한 임파워먼트 향상에 관한 연구-지적 및 자폐성장애와 정신장애의 중복장애를 중심으로- 강윤경 이영실 [2009] Google Scholar네이버 전문정보
직접교수법을 통한 중심내용 찾기 전략 지도가 국어 학습부진아의 읽기 이해능력에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문 이영실 [2011] Google Scholar네이버 전문정보