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독일어 학습 동기화에 대한 연구
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이미영(Lee, Mi-Young)
한국독일어교육학회[2014]
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독일어 학습자의 읽기 전략 활용에 대한 연구
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이미영(Lee, Mi-Young)
한국독일어교육학회[2016]
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독일어 텍스트 읽기이해에서 한국인 학습자의 관계절 처리 양상에 대한 연구
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김근혜(Kim, Geun-hye)
이미영(Lee, Mi-Young)
한국독어독문학교육학회[2017]
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명시적 문법 교육의 유용성과 교수방안
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이미영(Lee, Mi-Young)
최다인(Choi, Dain)
한국독어독문학교육학회[2018]
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