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중등학교 교사용 다문화 교수 역량 척도 개발 및 타당화
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이기용
한국교원교육학회[2014]
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중등학교 교사용 다문화 교수 역량 척도 개발 및 타당화
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이기용
한국교원교육학회[2014]
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특수학교 교사의 다문화 태도가 다문화 효능감에 미치는 영향
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이기용
조용태
한국발달장애학회[2014]
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"예비초등교사의 성격특성, 대인관계 특성, 교직적성의 구조적 관계 분석"
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김현욱
이기용
학습자중심교과교육학회[2015]
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초등학교 교사의 다문화 교수 역량이 다문화 효능감에 미치는 영향
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이건남
이기용
학습자중심교과교육학회[2015]
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예비유아교사의 다문화 경험이 다문화 태도에 미치는 영향 : 다문화 인식의 매개효과를 중심으로
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권하정
이기용
한국교원교육학회[2015]
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예비유아교사의 다문화 경험이 다문화 태도에 미치는 영향: 다문화 인식의 매개효과를 중심으로
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권하정
이기용
한국교원교육학회[2015]
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중등학교 교사의 다문화 태도, 다문화 교수 역량, 다문화 효능감 간의 구조 관계 분석
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이기용
최병옥
학습자중심교과교육학회[2016]
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초등학교 교사의 다문화 교수 역량이 다문화 효능감에 미치는 영향
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이기용
학습자중심교과교육학회[2015]
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초등학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향: 학교조직문화의 매개효과를 중심으로
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이기용
한국교원교육학회[2017]
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초등학교 교사의 다문화 교수 역량 척도 개발
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이건남
이기용
韓國實科敎育硏究學會[2013]
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초등학교 교사의 다문화 교수 역량에 대한 인식 분석 연구
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안병환
이기용
중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원[2013]
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