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과학영재와 일반학생의 문제발견의 차이 및 문제발견에 영향을 미치는 제변인 분석
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윤경미
부산대학교 대학원[2003]
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대학생이 지각한 부모의 심리적 통제가 대인불안에 미치는 영향
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류아영
윤경미
유순화
한국열린교육학회[2014]
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전문계 고등학생이 지각한 진로장애와 자아탄 력성이 진로태도성숙에 미치는 영향
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강영미
윤경미
유순화
한국청소년학회[2009]
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창의성 교육의 새로운 접근: 문제 찾기
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김정섭
전윤식
윤경미
한국교육학회[2003]
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창의성 교육의 새로운 접근: 문제찾기
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김정섭
전윤식
윤경미
한국교육학회[2003]
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과학영재 중학생과 일반 중학생의 다중지능과 진로 성숙도의 관 계
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유순화
윤경미
한국상담학회[2008]
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대학생의 진로의사결정 유형과 수준 및 진로성숙간의 관계
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강승희
윤경미
유순화
한국상담학회[2004]
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창의성 교육의 새로운 접근
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김정섭
전윤식
윤경미
한국교육학회[2003]
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대학생의 자기조절 학습력 향상을 위한 수업활용 학습포트폴리오 개발 및 적용
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김정섭
윤채영
윤경미
한국교육심리학회[2010]
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영재학생과 일반학생의 사고양식 차이 및 교사 특성별 사고양식
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유순화
윤소정
윤경미
韓國英才學會[2003]
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과학영재와 일반학생의 문제발견의 차이 및 문제발견에 영향을미치는 제변인 분석, 박사학위논문
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윤경미
[2004]
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