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문제중심학습(PBL)의 이론적 기초: 지식관과 교육적 가치
우재경
조연순
한국교육학회[2003]
Google Scholar
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문제중심학습(PBL)의 이론적 기초: 지식관과 교육적 가치
우재경
조연순
한국교육학회[2003]
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초등과학수업에서의 사고력 신장을 위한 교사의 발문행동분석
우재경
[1997]
Google Scholar
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