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학교수학에서의 정당화 지도의 필요성 및 가능성에 관한 연구
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신현용
대한수학회[2004]
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수학교사의 지식에 관한 연구
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Lee, Jong-Uk
이종욱
신현용
Sin, Hyeon-Yong
한국수학교육학회[2004]
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수학적 모델링 학습이 문장제 해결에 미치는 효과
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신현용
정인수
한국수학교육학회[2012]
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영재교육에서 창의성 신장을 위한 수학 수업 모형
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김원경
한인기
신현용
신인선
韓國敎員大學校 數學敎育硏究所[2002]
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수학교사의 지식과 수업 실제와의 관계
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신현용
한국수학교육학회[2004]
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수학과 교육과정 개정의 방향과 절차에 관한 제언
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신현용
한국수학교육학회[2005]
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수학교사의 학생 평가 전문성 범주 및 기준 개발
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고상숙
한인기
최영기
이중권
이병수
이강섭
신현용
신인선
김인수
한국수학교육학회[2005]
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중등학교 수학교사 양성을 위한 현대대수학 교재 개발 연구
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류익승
한인기
이강섭
신현용
한국수학교육학회[2005]
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창의성 신장을 위한 수학 영재교육 개선 방안에 관한 연구
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김원경
한인기
신현용
신인선
한국수학교육학회[2000]
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외국의 사례에 비춰 본 우리나라의 제7차 수학과 교육과정
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신현용
한인기
최은주
이경언
유미애
한국수학교육학회[2001]
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우리 나라 수학교육과 ICME.
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신현용
한국수학교육학회[2001]
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교사양성대학에서의 수학사 및 수리철학 강좌 운영
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서봉건
신현용
한국수학교육학회[2003]
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교사양성대학에서의 선형대수학 강좌 운영
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신현용
한국수학교육학회[2003]
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교사 양성 대학 수학교육과 교육 과정 및 교수-학습 방법 개발에 관한 연구
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신현용
한국수학교육학회[2003]
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교사 양성 대학에서의 대수 영역의 학습과 지도
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신현용
한국수학교육학회[2003]
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러시아의 수학교사 양성을 위한 국가 수준 교육과정에 대한 연구
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신현용
한인기
한국수학교육학회[2003]
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