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중학교 사회과 교육과정을 활용한 일반 학급에서의 인문사회 영재 판별 도구 개발 = Development of the Identification Procedures of Gifted Students in Humanities and Social Sciences Using the Regular Curriculum of Middle School
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신의주
건국대학교 대학원[2020]
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인문사회 영재를 위한 공교육의 진로교육 프로그램에 대한 학습자의 인식
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신의주
진석언
韓國英才學會[2016]
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인문사회 영재를 위한 공교육의 진로교육 프로그램에 대한 학습자의 인식
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신의주
진석언
한국영재학회[2016]
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