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‘토플대란’에 관한 신문기사 분석 －비판적 담론분석을 기반으로－
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신동일
한국외국어교육학회[2012]
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글로벌 인재와 영어능력에 관한 비판적 담론분석
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김가현
신동일
한국사회언어학회[2016]
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중도입국자녀의 언어능력에 대한 비판적 담론분석 : 5대 일간지의 지면 보도 기사를 중심으로
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박수현
신동일
한국사회언어학회[2017]
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영어학습에 관한 TV 광고 다시 읽기 : 생태주 의 언어교육론으로부터
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신동일
심우진
대한영어영문학회[2016]
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다중언어 사용자와 단일언어주의 기반의 평가활동에 관한 비판적 이해
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신동일
학습자중심교과교육학회[2016]
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국내 단일언어주의 정책 변화의 필요성 탐색 : 링구아 프랑카, 트랜스링구얼 논점을 기반으로
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신동일
성결대학교 다문화평화연구소[2015]
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정책도구로 사용되는 언어시험: 국내 영어시험 중심으로
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신동일
한국영어교육학회[2011]
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영어졸업인증제에 관한 미디어 담론의 역사성 분석: 미셸 푸코의 통치성 이론을 중심으로
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박수현
신동일
한국응용언어학회[2018]
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신자유주의 언어정책에 관한 비판적 고찰과 대안 담론의 모색
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신동일
한국외국어교육학회[2018]
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영어시험에 관한 담론 정치의 역사성 분석: 신자유주의와 평가국가의 논점으로부터
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신동일
한국응용언어학회[2018]
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언어학적 전환, 비판적 언어학 전통, 그리고 비판적 담론연구의 출현
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신동일
한국질적탐구학회[2018]
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비판이론 관점에서 고부담영어시험의 속성 재탐색
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신동일
영남대학교 인문과학연구소[2012]
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푸코 이론을 기반으로 한 영어시험의 권력담론 탐색
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신동일
한국외국어교육학회[2011]
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언어교육의 후기-현대성에 관한 인문학적 고찰 —맥커뮤니케이션, 자아정체성, 그리고 생태주의 관점에서부터
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신동일
한국영어영문학회[2013]
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