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영재 학생의 수학과 과학 학업 성취도 상관관계 연구
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변태진(Byun Taejin)
학습자중심교과교육학회[2017]
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고등학생들의 사회·과학 교과 학습 동기 분석 - 통합사회, 통합과학에 주는 시사점을 중심으로-
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변태진(Byun Taejin)
이해영(Lee, Haeyoung)
우연경(Woo, YeonKyoung)
학습자중심교과교육학회[2017]
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통합과학 수업의 실행 과정에서 나타난 시계열적 특징 및 주제 분석
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변태진(Byun Taejin)
안유민(Ahn Yumin)
학습자중심교과교육학회[2020]
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역사과 교과 역량에 대한 역사가와 역사교사의 인식
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문영주(Mun, Yongju)
이해영(Lee, Haeyoung)
변태진(Byun Taejin)
학습자중심교과교육학회[2020]
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