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'자연을 통한 과학학습'을 위한 Nature-Study 교육방법 고찰
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Park, Jongseok
박종석
박상민
Park, Sangmin
한국초지조사료학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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미국 Nature-Study 형성 과정과 과학교육에의 시사점
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Park, Jongseok
박종석
박상민
Park, Sangmin
대한화학회[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학전람회 화학부문 출품작에서 다룬 주제의 변화 추이 및 독창성 분석
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Park, Jongseok
박종석
류시경
Ryu, Sigyeong
대한화학회[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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문제발견 능력과 화학 문제해결 능력과의 관계
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Park, Jongseok
박종석
류시경
Ryu, Sigyeong
대한화학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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개화기 화학교과서의 분석을 통한 화학교육의 특성 연구
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Park, Jongseok
박종석
대한화학회[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재를 가르치기 위한 창의적 화학자 폴링의 연구과정 분석
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구민아
서혜애
박종석
김지영
김영민
한국영재학회[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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문제발견 및 가설설정 능력 신장 과학영재교육프로그램 개발
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김봉석
서혜애
박종석
김영민
김순옥
한국영재학회[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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잘 알려진 창의적 과학자들의 과학적 문제 발견 패 턴 분석
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김영민
서혜애
박종석
한국과학교육학회[2013]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학 영재 학생들의 과학적 문제발견 능력을 측정하기 위한 도구 개발
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류시경
박종석
한국과학교육학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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POCoM(Practical On-Site Cooperation Model) 확장을 위한 교사 연수 프로그램의 개발과 적용
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김영민
정진수
박종원
박종석
박영신
한국과학교육학회[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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문제발견 및 가설설정 능력 신장 과학영재교육프로그램 개발: 멘델의 과학적 사고과정 적용
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김봉선
서혜애
박종석
김영민
김순옥
韓國英才學會[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재의 창의성 신장을 위한 CNP 모형의 개발과 적용
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박종석
황요한
한국영재학회[2010]
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고등학생들의 독창적인 문제발견 능력과 학업 성취도, 과학 탐구능력, 창의적 성격과의 관계
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류시경
박종석
한국과학교육학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학 학습 활동에서 초등학교 상위집단 학생들이 선호하는 과제 특성 평가 준거의 타당성
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박종석
정병훈
오원근
박종욱
한국과학교육학회[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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1895년부터 1915년까지 과학 교과서의 발행 , 검정 및 사용에 관련된 법적 근거와 사용 승인 실태
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박승재
정병훈
박종석
한국과학교육학회[1998]
Google Scholar네이버 전문정보
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개화기 과학 교육자의 배경과 역할
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박종석
정병훈
한국과학교육학회[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학교육에서 가상현실 기법의 활용 모색
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김재현
심규철
박종석
박영철
류해일
김현섭
한국과학교육학회[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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낮게 구조화된 과학적 문제 상황에서 고등학생들의 문제발견활동 분석
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류시경
박종석
한국과학교육학회[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학 영재 학생들이 과학적 문제발견 능력을 측정하기 위한 도구 개발
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류시경
박종석
한국과학교육학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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구조화 정도가 다른 탐구 상황에서 과학영재들이 생성한 과학탐구문제 비교 분석
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류시경
박종석
한국과학교육학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재의 창의성 신장을 위한 CNP 모형의 개발과 적용
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박종석
황요한
韓國英才學會[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재들의 과학탐구문제발견 활동의 유형 및 특징 분석
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류시경
박종석
경북대학교 중등교육연구소[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재를 가르치기 위한 창의적 화학자 폴링의 연구과정 분석
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구민아
서혜애
박종석
김지영
김영민
韓國英才學會[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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문제발견 및 가설설정 능력 신장 과학영재교육프로그램 개발
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김봉선
서혜애
박종석
김영민
김순옥
한국영재학회[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재의 창의성 신장을 위한 CNP모형의 개발과 적용
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박종석
황요한
[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학 창의성 프로그램 분석을 통한 과학 창의성 요소 추출
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김민정
박종석
경북대학교 중등교육연구소[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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사이버 상에서 과학 영재들을 위한 새로운 교육 방법 및 프로그램 개발 연구
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박종석
육근철
심규철
韓國英才學會[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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과학영재들의 과학과 과학자에 대한 인식 조사
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박종석
육근철
심규철
韓國英才學會[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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창의적 과학자 토마스 영(T. Young)의 빛의 간섭 이론 형성과정에서의 비유추론을 통한 문제해결과 과학창의성 교육적 함의
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김영민
서혜애
박종석
김원숙
韓國英才學會[2013]
Google Scholar네이버 전문정보
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잘 알려진 창의적 과학자들의 과학적 문제 발견패턴 분석
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김영민
서혜애
박종석
한국과학교육학회[2013]
Google Scholar네이버 전문정보
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개화기 과학 교과서의 발간실태와 내용 분석
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박종석
[1998]
Google Scholar네이버 전문정보
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