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초등교육과정에 삽입된 공감향상 프로그램이 통합학급 학생들의 공감능력과 공격행동 및 학급풍토 인식에 미치는 영향
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박승희(Seunghee Park)
한경인 ( Kyung In Han )
한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회)[2015]
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학급차원의 구어적 또래칭찬 중재가 초등학생들의 문제행동과 자아개념에 미치는 영향
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강선영 ( Sun Young Kang )
박승희(Seunghee Park)
한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회)[2012]
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개인중심계획: 발달장애인의 개별화계획 개발을 위한 적용
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김은하 ( Eun Ha Kim )
박승희(Seunghee Park)
한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회)[2012]
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통합학급에서 교수적 수정 중재가 장애학생의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향
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김번영(Beonyoung Kim)
박승희(Seunghee Park)
特殊敎育學會[2007]
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시각적 단서와 관찰의 단계적 소거를 적용한 지역사회중심 교수가 자폐 청소년의 지하철 이용하기 수행에 미치는 효과
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박승희(Seunghee Park)
박윤하 ( Yun Ha Park )
한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회)[2004]
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정신지체 자녀 양육이 가족에 미친 긍정적 영향에 대한 어머니의 인식
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김은서 ( Eun Sheo Kim )
박승희(Seunghee Park)
한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회)[2007]
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대학교 환경에서 지적장애인의 지원고용 프로그램의 내용과 절차 및 성과
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박승희(Seunghee Park)
韓國職業再活學會[2010]
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한국과 일본의 초등 통합학급 학생들이 경험한 또래지원: 국가 간 및 학년별 비교
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박승희(Seunghee Park)
한국초등교육학회[2010]
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수학과 학급차원 또래교수가 초등 통합학급 학생들의 수학 학습태도와 수학 학업성취도에 미치는 영향
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박승희(Seunghee Park)
이승구 ( Seung Gu Lee )
한국초등교육학회[2011]
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