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초등특수교사의 읽기․쓰기 지도실태 및 요구도 분석
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김은정
박순길
류성용
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2016]
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기초학습부진아동의 내․외적동기에 따른 학업적 실패내성, 우울, 학업효능감에 미치는 영향
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박순길
조증열
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2016]
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자아존중감 프로그램이 학습부진 아동의 읽기, 쓰기에 미치는 효과
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박순길
이정혜
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2016]
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대학생의 읽기 습득오류 및 쓰기 형태상오류 분석
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문경희
박순길
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2016]
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놀이상황에서 발달지체유아의 발화능력과 어휘다양도 연구
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류성용
한재금
박순길
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2017]
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언어치료사의 청각장애 아동에 대한 인식 및 요구도 분석
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류성용
박순길
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2016]
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발달지체유아와 일반유아의 조음능력과 청각능력 연구
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박순길
사단법인 인문사회과학기술융합학회[2017]
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놀이상황에서 발달지체유아의 발화능력과 어휘다양도 연구
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류성용
한재금
박순길
인문사회과학기술융합학회[2017]
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발달지체유아와 일반유아의 조음능력과 청각능력 연구
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박순길
인문사회과학기술융합학회[2017]
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또래도우미 활동에 따른 장애수용태도, 자아존중감, 사회적 책임감, 학교생활만족도 연구
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박순길
조증열
박지연
인문사회과학기술융합학회[2018]
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