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과학교육에서 모델과 모델링 관련 국내 과학 교육 연구 동향 분석
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Cho, Hye Sook
조혜숙
남정희
Nam, Jeonghee
한국과학교육학회[2017]
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논의-기반 탐구 과학수업에서 역할분담에 따른 고등학생들의 인성 역량 변화 분석
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Cho, Hye Sook
조혜숙
손정우
서민숙
박종석
남정희
권정인
Son, Jeongwoo
Seo, Minsook
Park, Jongseok
Nam, Jeonghee
Kwon, Jeong In
한국과학교육학회[2017]
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협력적 문제해결 중심 교수모델이 고등학교 학생의 인성 역량에 미치는 영향
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Kwon, Jeong In
남정희
권정인
Nam, Jeonghee
한국과학교육학회[2017]
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과학교육에서 모델 및 모델링에 대한 고찰 -메타모델링 지식을 중심으로-
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Cho, Hye Sook
조혜숙
오필석
남정희
Oh, Phil Seok
Nam, Jeonghee
한국과학교육학회[2017]
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협력적 문제해결 중심 교수모델에 기반 한 학생 인성 역량 평가 도구 개발
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Jeon, RanYeong
전란영
손정우
박종석
남정희
김희화
강유진
Son, Jeongwoo
Park, Jongseok
Nam, Jeonghee
Kim, HeeHwa
Kang, EuGene
한국과학교육학회[2018]
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과학교육에서 인성교육의 필요성 및 인성의 구인에 대한 전문가의 인식
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Cho, Hye Sook
조혜숙
전란영
손정우
박종석
남정희
김희화
김지나
강유진
Son, Jeongwoo
Park, Jongseok
Nam, Jeonghee
Kim, Jina
Kim, HeeHwa
Kang, EuGene
Jeon, RanYeong
한국과학교육학회[2018]
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