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그림책의 삽화와 텍스트의 상호작용에 대한 이해 기반 초등 영어 문자 언어 학습 양상
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김나영(Kim Na young)
김혜리(Kim, Hae-Ri)
한국영어교과교육학회[2016]
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그래픽 이야기책을 활용한 초등 영어 리터러시 수업에 대한 연구
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김혜리(Kim, Hae-Ri)
이예지(Lee, Yeji)
한국영어교과교육학회[2017]
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패턴이 있는 이야기책 기반 초등영어 학습부진학생의 문자언어 지도에 대한 연구
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권현정(Kwon, Hyun-Jeong)
김혜리(Kim, Hae-Ri)
한국외국어교육학회[2012]
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