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발달장애학생의 사회적 능력 신장을 위한 유비쿼터스 기반 상황학습(UBSL) 모형 개발 = Development of Ubiquitous Based Situated Learning(UBSL) Model to Improve Social Competence of Students with Developmental Disabilities
김창배
대구대학교[2014]
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발달장애학생의 사회적 능력 신장을 위한 유비쿼터스 기반 상황학습(UBSL) 모형 개발
김용욱
김창배
한국특수교육학회[2014]
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스마트폰을 활용한 거주지 중심 상황학습이 지적장애학생의 지역사회 생활기술 수행에 미치는 영향
김창배
조규영
대구대학교 특수교육재활과학연구소[2016]
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발달장애 학생의 도시 사회활동 상황에서 스마트폰 애플리케이션 유형과 기능 지원 요구 분석
김창배
한국지적장애교육학회[2018]
Google Scholar
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발달장애학생의 사회적 능력 신장을 위한 유비쿼터스 기반 상황학습(UBSL) 모형 개발
김창배
[2014]
Google Scholar
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