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대학수학능력시험 농생명 산업 선택과목 응시집단 특성 변화에 대한 학교현장 농업교사들의 인식
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김진구
이건남
학습자중심교과교육학회[2014]
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2014학년도 대학수학능력시험 체제 하에서의 농업 이해 과목 출제 경향 분석
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김진구
학습자중심교과교육학회[2015]
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대학수학능력시험 직업탐구 영역의 평가 틀 개발에 관한 연구
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김진구
한국농·산업교육학회[2004]
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대학수학능력시험 농업 기초 기술 과목의 고난도 문항과 매력적인 오답지 평가내용 및 특성 분석
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김진구
한국농·산업교육학회[2013]
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2014학년도 대학수학능력시험 체제 하에서의 농업 이해 과목 출제 경향 분석
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김진구
학습자중심교과교육학회[2015]
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중학교 통합학급의 사회적 맥락과 지적장애학생을 친구로 지명한 또래의 사회적 네트워크 특성의 관련성 비교연구
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강은영
김진구
한국통합교육학회[2017]
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대학수학능력시험 농업 이해 과목의 문항 난이도 결정 요인
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김진구
이종범
학습자중심교과교육학회[2018]
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「농업 이해」 과목 교과서 학습 내용의 대학수학능력시험 출제 경향 및 주요 특성 분석
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김진구
한국농업교육학회[2008]
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대학수학능력시험 직업탐구 영역 신설 이후 농업계 고등학교 운영실태 분석
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김진구
한국농산업교육학회[2005]
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대학수학능력시험 「농업 이해」 과목의 문항 난이도 영향 요인 및 주요 특성 분석
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김진구
한국농업교육학회[2009]
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대학수학능력시험 「농업 이해」과목의 평가목표 이원분류에 의한 문항 유형 분석
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김진구
한국농업교육학회[2010]
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