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장애성인의 문해 생활 실태 및 문해 능력에 관한 연구
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김자경
신혜정
서주영
한국학습장애학회[2014]
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‘장애대학생’ 및 ‘장애학생과 비장애학생이 다니는 대학’에 관한 비장애대학생들의 메타포(metaphor) 분석
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김자경
신혜정
서보순
이화여자대학교 특수교육연구소[2014]
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유치원 통합학급 교사와 일반학급 교사의 소진과 사회적 지지에 대한 인식
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김자경
배영선
김주영
한국아동교육학회[2008]
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초등학교 특수교사와 일반교사의 수학에 대한 태도와 수학교수효능감 비교
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강혜진
서주영
김자경
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2016]
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장애대학생의 불안, 우울과 대학생활 적응 간의 관계
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강혜진
김주영
김자경
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2007]
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예비일반교사의 특수교육학개론 수강을 통한 통합교육에 대한 인식과 교사 효능감 변화
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김자경
한국학습장애학회[2013]
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학습장애, 난독증, 학습부진(경계선 지능 포함) 및 학습지원대상 학생은 누구이며, 교육적 지원은 이대로 괜찮은가?:
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김애화
정대영
김자경
김의정
한국특수교육학회[2018]
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학습장애의 판별방법 및 절차에 관한 고찰
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김자경
特殊敎育學會[2001]
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매체 속성 이론을 통한 특수교육분야매체 연구 방법의 비판적 검토와 향후 연구방향
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김남진 ( Nam Jin Kim )
김자경
한국특수아동학회[2006]
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수학학습장애 아동의 연산 전략 발달 연구- 생활연령과 수학능력을 일치시킨 집단과의 단순 덧셈, 뺄셈 전략 비교
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김기주
정남용
임은영
김자경
한국특수교육학회[2007]
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긍정적인 행동지원이 정신지체학생과 급우의 수업시간 문제행동에 미치는 영향
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강혜진
윤은미
김자경
부산대학교 과학교육연구소[2007]
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그림책 읽어주기가 초등 고학년 읽기장애 학생의 독해력에 미치는 효과
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김자경
김현지
한국학습장애학회[2010]
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학습장애 학생과 일반학생의 학업적 자기효능감과 학업적 실패 내성 수준 비교
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김자경
한국학습장애학회[2010]
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학습장애 학생과 일반학생의 자기결정성 학습동기와 학교적응의 관계
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김자경
신보희
한국학습장애학회[2012]
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예비일반교사의 특수교육학개론 수강을 통한 통합교육에 대한 인식과 교사 효능감 변화
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김자경
한국학습장애학회[2013]
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학습장애 아동의 친구관계의 질과 동기 및 우울 불안에대한 연구
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김자경
서주영
한국특수아동학회[2013]
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장애대학생과 일반대학생의 학업동기요인 간 비교
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강혜진
김주영
김자경
한국장애인재활협회[2008]
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