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대립개념의 증거적 비판 논의와 반성적 사고를 통한 대학생의 힘과 가속도 개념변화
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김익균
서울大學校 大學院[1991]
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중학교 학생들의 과학탐구 수행과정에서 제시된 변인에 대한 이해
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김익균
정미숙
오원근
김종주
한국물리학회[2010]
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중학생들의 탐구실험과정에서의 실험설계능력 조사
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김익균
김종주
한국물리학회[2012]
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고등학교 학생들의 과학탐구 수행과정에서 제시된 변인에 대한 이해
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김익균
김종주
한국물리학회[2013]
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역학개념의 오인과 학습지도 방법
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김익균
한국과학교육학회[1988]
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학생 선개념을 지지하는 증거와 반증하는 증거에 대한 학생의 반응
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김명환
이무
박종원
김익균
한국과학교육학회[1998]
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과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석
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김익균
박종원
한국과학교육학회[1999]
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중등 과학교사들의 역학개념 조사
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김익균
충북대학교 과학교육연구소[1989]
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보육교사교육원의 공과분석
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김익균
[2011]
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연구논문 : 과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석
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김익균
[1999]
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힘과 운동개념에 대한 국내외의 연구결과와 동향
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김익균
신우성
[1993]
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