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열정체험의 교육학적 해석 : 한 예술가의 생애를 중심으로
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김소희
숙명여자대학교[2001]
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사이버대학 학습자의 성격유형, 자기주도성, 정보기술에 대한 태도 및 자기효능감과 학업성취도 간의 관계
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김소희
이화여자대학교 대학원[2007]
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내러티브 분위기로의 전회 : 시간의 교란과 기억의 지속성을 중심으로
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김소희
한국내러티브교육학회[2016]
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세계화의 흐름에서 학부모의 초국가적 교육열: 교육 노마디즘의 가능성과 한계를 중심으로
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김소희
한국문화교육학회[2010]
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열린 평생학습사회에서 성인학습자의 열정 회복
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김소희
한국교육사상학회[2008]
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수학적 문제해결을 위한 중재전략에 관한 고찰: 학습장애 학생들을 중심으로
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김소희
한국학습장애학회[2005]
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조기영어교육의 실태 연구
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김소희
한국영어언어과학학회 조기영어교육연구소[1999]
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열정체험의 교육적 의미
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김소희
한국교육인류학회[2002]
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문화적 역량의 가동
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김소희
한국문화교육학회[2009]
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세계화의 흐름에서 학부모의 초국가적 교육열
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김소희
한국문화교육학회[2010]
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그림자경쟁에 질곡되는 도시의 문화적 향유
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김소희
한국문화교육학회[2011]
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학부모 교육열의 내러티브적 접근
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김소희
한국교육학회[2004]
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교육의 새로운 지평으로서 열정체험 연구
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김소희
한국교육학회[2004]
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열정체험의 교육학적 해석: 한 예술가의 생애를 중심으로
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김소희
숙명여자대학교[2001]
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열정의 교육 서사를 향한 시론: 예술가의 내러티브 탐구를 중심으로
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김소희
[2002]
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코뮤니타스의 기반과 문화적 역량
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김소희
[2008]
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학부모 교육열의 내러티브 접근
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김소희
[2004]
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한국 학부모의 교육열에 대한 내러티브
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김소희
[2008]
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