연구자관계도
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민귀홍
'민귀홍'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 4,535 | 29 |
20.7% |
| 주제 | 주제별 논문수 | 주제별 연구자논문수 | 주제별 연구자점유율 | |
|---|---|---|---|---|
| 주제분류(KDC/DDC) | 공익사업 | 102 | 1 |
1.0% |
| 주제어 | 교육과 학예의 공진보 | 2 | 1 |
50.0% |
| 교육의 양상 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 교육의 양상들 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 교육의 양태 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 교육적 진화 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 맥락의 혼동 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 정부－공중 관계 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 학예의 진보 유형 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| information accuracy | 3 | 1 |
33.3% |
|
| information adequacy | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 교육의 내재적 가치 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 교육현상 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| crisis situation | 4 | 1 |
25.0% |
|
| government-public relationshi ... | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 정보 적절성 | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 정보 정확성 | 6 | 1 |
16.7% |
|
| 교육 연구 | 20 | 1 |
5.0% |
|
| 교육과정 연구 | 25 | 1 |
4.0% |
|
| 위기상황 | 28 | 1 |
3.6% |
|
| 교육관 | 32 | 1 |
3.1% |
|
| mers | 105 | 1 |
1.0% |
|
| 문화기술지 | 99 | 1 |
1.0% |
|
| 메르스 | 111 | 1 |
0.9% |
|
| 질적 분석 | 114 | 1 |
0.9% |
|
| trust | 471 | 1 |
0.2% |
|
| satisfaction | 938 | 1 |
0.1% |
|
| 만족 | 832 | 1 |
0.1% |
|
| 신뢰 | 1,612 | 1 |
0.1% |
|
| 계 | 4,535 | 29 |
|
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| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 | 0 | |||