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플립 러닝(flipped learning)을 활용한 대학 글쓰기 수업 운영 방안 연구

김양희(Kim, Yang Hee) 2015년

김양희(Kim, Yang Hee)

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 김양희(Kim, Yang Hee)
- 발표논문(2)
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공동연구자(2)
- 곽경화(Kwak, Kyeong Hwa) 1건
- 안진경(Ahn, Jin Kyeong) 1건
유사연구자 (10)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

김양희(Kim, Yang Hee)

'김양희(Kim, Yang Hee)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,711	15	32.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	육아	537	1	0.2%
주제어	"university writing education ...	1	1	100.0%
	writing education goal	1	1	100.0%
	극화활동(drama activity)	1	1	100.0%
	자기표현력(self-expression)	1	1	100.0%
	lessonmodel	3	1	33.3%
	교수 목표	4	1	25.0%
	반편견(anti-bias)	4	1	25.0%
	스토리텔링(storytelling)	29	1	3.4%
	자기주도	35	1	2.9%
	이러닝	70	1	1.4%
	flipped learning	87	1	1.1%
	대학 글쓰기	208	1	0.5%
	수업모형	184	1	0.5%
	플립 러닝	546	1	0.2%
계		1,711	15
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김양희(Kim, Yang Hee)'의 발표논문(2)

스토리텔링을 활용한 반편견 극화활동이 유아의 편견과 자기표현력에 미치는 영향
곽경화(Kwak, Kyeong Hwa) 안진경(Ahn, Jin Kyeong) 김양희(Kim, Yang Hee) 한국보육학회 [2015]
플립 러닝(flipped learning)을 활용한 대학 글쓰기 수업 운영 방안 연구
김양희(Kim, Yang Hee) 강원대학교 인문과학연구소 [2015]