눈동자 추적과 회상적 사고구술을 활용한 쓰기 과정 분석과 쓰기 교육 연구에서의 활용

박찬흥 ( Park Chan-heung ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,961	34	34.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Cognitive Writing Theory	1	1	100.0%
	Korean Writing as Second L ...	1	1	100.0%
	Writing Task	1	1	100.0%
	Writing Task Type	1	1	100.0%
	cognitive process of writing	1	1	100.0%
	쓰기 문항	1	1	100.0%
	인지주의 쓰기 이론	1	1	100.0%
	retorspective think-aloud	2	1	50.0%
	wirting education	2	1	50.0%
	writing process based educati ...	2	1	50.0%
	눈동자 추적	4	2	50.0%
	쓰기과제유형	2	1	50.0%
	쓰기의 인지 과정	2	1	50.0%
	Writing Process	3	1	33.3%
	소비자 정보수용도	3	1	33.3%
	회상적 사고 구술	4	1	25.0%
	과정 중심 쓰기 교육	9	1	11.1%
	교육몰입	9	1	11.1%
	쓰기 과정	29	2	6.9%
	경험표집법	34	1	2.9%
	writing process	41	1	2.4%
	risk-communication	55	1	1.8%
	한국어 쓰기	55	1	1.8%
	research method	69	1	1.4%
	소비자 반응	71	1	1.4%
	Eye-Tracking	89	1	1.1%
	위기청소년	88	1	1.1%
	위험 커뮤니케이션	92	1	1.1%
	eye tracking	153	1	0.7%
	쓰기 교육	152	1	0.7%
	연구 방법	226	1	0.4%
	척도 개발	758	1	0.1%
계		1,961	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0