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미국 초등교사교육 과정 과학교육방법론 수업(Science Methods Course)의 과학적 탐구 활동을 통한 예비교사들의 과학교수학습에 대한 자기 효능감 및 PCK 이해의 향상

최상희 ( Sanghee Choi ) 이영희 ( Young Hee Lee ) 2015년

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연구자정보

- 저자 이영희 ( Young Hee Lee )
- 발표논문(1)
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공동연구자(1)
- 최상희 ( Sanghee Choi ) 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
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- 홍성두 1건

공동연구/유사연구

이영희 ( Young Hee Lee )

' 이영희 ( Young Hee Lee )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,726	11	14.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	science methods course	2	1	50.0%
	science self-efficacy	3	1	33.3%
	과학교육 방법론	3	1	33.3%
	교과교육지식	3	1	33.3%
	preservice teachers	63	1	1.6%
	inquiry	71	1	1.4%
	pedagogical content knowledge	71	1	1.4%
	pck	101	1	1.0%
	탐구	104	1	1.0%
	예비교사	748	1	0.1%
	자기효능감	3,557	1	0.0%
계		4,726	11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

' 이영희 ( Young Hee Lee )'의 발표논문(1)

미국 초등교사교육 과정 과학교육방법론 수업(Science Methods Course)의 과학적 탐구 활동을 통한 예비교사들의 과학교수학습에 대한 자기 효능감 및 PCK 이해의 향상
이영희 ( Young Hee Lee ) 최상희 ( Sanghee Choi ) 한국초등과학교육학회 [2015]