맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰

이재기 ( Jae Ki Lee ) 2006년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,977	34	39.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	말하고 쓰는것 이상의 구조화된 ...	377	1	0.3%
주제어	intentionofthetext	1	1	100.0%
	interpretativetextwriting	1	1	100.0%
	model reader	1	1	100.0%
	overstanding	1	1	100.0%
	relation of reading and writi ...	1	1	100.0%
	모델 독자	1	1	100.0%
	읽기와 쓰기 관계	1	1	100.0%
	초이해	1	1	100.0%
	초해석	1	1	100.0%
	텍스트 의도	1	1	100.0%
	overinterpretation	3	1	33.3%
	응답적 이해	6	2	33.3%
	해석 텍스트 쓰기	3	1	33.3%
	answerability	7	2	28.6%
	misreading	5	1	20.0%
	오독	10	1	10.0%
	비판적 이해	21	1	4.8%
	해석학적 순환	26	1	3.8%
	배경지식	34	1	2.9%
	criticalreading	42	1	2.4%
	schema	77	1	1.3%
	” bakhtin	89	1	1.1%
	바흐친	99	1	1.0%
	reader	111	1	0.9%
	맥락	226	2	0.9%
	context	270	2	0.7%
	genre	178	1	0.6%
	문체	165	1	0.6%
	독자	218	1	0.5%
계		1,977	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0