국어교육학 : 설명적 글쓰기와 설득적 글쓰기에서 대학생 필자의 자료 선택에 대한 연구

최건아 ( Geon Ah Choi ) 2014년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
7,738	34	15.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	교섭적글쓰기	1	1	100.0%
	협조자	1	1	100.0%
	협조적계획하기	1	1	100.0%
	transactionalwriting	2	1	50.0%
	설명적 글쓰기	8	1	12.5%
	필자	16	2	12.5%
	supporter	9	1	11.1%
	writers	9	1	11.1%
	sources	10	1	10.0%
	협동작문	13	1	7.7%
	collaborativeplanning	14	1	7.1%
	expository writing	14	1	7.1%
	설득적글쓰기	15	1	6.7%
	persuasive writing	17	1	5.9%
	small group	19	1	5.3%
	social relations	24	1	4.2%
	자료	25	1	4.0%
	소그룹	41	1	2.4%
	collaborative writing	44	1	2.3%
	writer	49	1	2.0%
	토의	52	1	1.9%
	discussion	83	1	1.2%
	비판적 담화 분석	92	1	1.1%
	critical discourse analysis	157	1	0.6%
	middle school students	168	1	0.6%
	사회적 관계	267	1	0.4%
	interaction	688	2	0.3%
	college students	464	1	0.2%
	상호작용	1,147	2	0.2%
	중학생	722	1	0.1%
	대학생	3,566	1	0.0%
계		7,738	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0