유아 전통문화교육을 위한 교육과정의 지역화: 제주도 사례를 중심으로
'김미경'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
| 동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
| 24,734 |
76 |
|
연구자 점유율
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
여성의 몸과 조산술
|
8
|
1
|
|
|
중등교육
|
8
|
1
|
|
|
작문
|
20
|
1
|
|
|
약학
|
62
|
2
|
|
|
부인과, 산과학, 소아과학
|
103
|
1
|
|
|
의료과학 약
|
103
|
1
|
|
|
임상심리학
|
248
|
1
|
|
|
교육정책 및 행정
|
1,182
|
3
|
|
|
응용심리학
|
367
|
1
|
|
|
임상의학
|
916
|
2
|
|
|
중등교육
|
407
|
1
|
|
|
유아 및 초등교육
|
3,700
|
2
|
|
|
체육학, 스포츠
|
1,197
|
1
|
|
|
특수교육
|
4,634
|
5
|
|
|
경영관리
|
2,293
|
1
|
|
|
초등교육( 국민학교 교육 )
|
2,050
|
1
|
|
|
학교 조직과 운영,특별한 교육
|
2,997
|
1
|
|
| 주제어 |
복부수술환자
|
1
|
1
|
|
|
사회성 변화
|
1
|
1
|
|
|
상호작용설계
|
1
|
1
|
|
|
소그룹놀이활동
|
1
|
1
|
|
|
역통합
|
1
|
1
|
|
|
요가이완 프로그램
|
1
|
1
|
|
|
자연요양복지
|
1
|
1
|
|
|
체온변화
|
1
|
1
|
|
|
학습과제특성
|
1
|
1
|
|
|
가온요법
|
2
|
1
|
|
|
향기요법
|
2
|
1
|
|
|
교육제도
|
4
|
1
|
|
|
웹기반 학습환경
|
4
|
1
|
|
|
음운처리능력
|
6
|
1
|
|
|
적성
|
6
|
1
|
|
|
실천방안
|
7
|
1
|
|
|
상관관계
|
8
|
1
|
|
|
진로유형
|
8
|
1
|
|
|
지도
|
10
|
1
|
|
|
유치원 원장
|
11
|
1
|
|
|
장학
|
11
|
1
|
|
|
holland
|
14
|
1
|
|
|
운영
|
14
|
1
|
|
|
한국교육
|
17
|
1
|
|
|
월경곤란증
|
19
|
1
|
|
|
수업
|
21
|
1
|
|
|
지도성
|
28
|
1
|
|
|
개인성향
|
31
|
1
|
|
|
생활무용
|
31
|
1
|
|
|
유치원교사
|
32
|
1
|
|
|
간호학
|
36
|
1
|
|
|
문화기술
|
39
|
1
|
|
|
웰니스
|
38
|
1
|
|
|
무용전공자
|
43
|
1
|
|
|
읽기 장애
|
53
|
1
|
|
|
중학교
|
64
|
1
|
|
|
교육
|
66
|
1
|
|
|
학습자 특성
|
79
|
1
|
|
|
신체적 자기효능감
|
87
|
1
|
|
|
역할 수행
|
107
|
1
|
|
|
장애 유아
|
113
|
1
|
|
|
중학생
|
128
|
1
|
|
|
읽기 능력
|
137
|
1
|
|
|
유아교육
|
413
|
2
|
|
|
전통문화
|
222
|
1
|
|
|
여성노인
|
252
|
1
|
|
|
영재교육
|
262
|
1
|
|
|
유아
|
654
|
1
|
|
|
몰입
|
773
|
1
|
|
| 계 |
|
24,156 |
76 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
16 |
|
'김미경'의 발표논문(41)
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ADHD SC-4에 의한 ADHD 아동의 출현율 조사 연구
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Feldman 감상법에 기초한 명화 감상활동이 유아의 정서지능에 미치는 효과
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미술치료활동이 미세뇌기능장애아의 시지각 기능에 미 치는 효과
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어머니와 유아의 분리불안, 어머니의 과보호적 양육행동과 유아의 또래 유능성
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연변 조선족 어머니의 문화접변 및 양육행동과 청소년 적응간의 관계
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유아과학교육의 실제Ⅰ : 발달적으로 적합한 유아과학교육
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유아 교사가 지각하는 서번트 리더십과 교사발달단계아 조직효과성과의 관계
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읽기장애 아동의 음운인식 능력과 읽기 유창성 연구 정서
