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교수학습방법으로써의 교육연극 활용 사례연구

장연주 신나민 2014년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 신나민
- 발표논문(4)
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공동연구자(2)
- 노양진 1건
- 장연주 1건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'신나민'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
26,540	16	30.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	4	0.0%
주제어	mutualassistancelearning	1	1	100.0%
	공조학습	1	1	100.0%
	창의적드라마	2	1	50.0%
	educationaldrama/theatre	3	1	33.3%
	forumtheatre	3	1	33.3%
	토론 연극	4	1	25.0%
	creativedrama	5	1	20.0%
	instructionalmethod	6	1	16.7%
	empathyeducation	12	1	8.3%
	공감교육	30	1	3.3%
	교수 학습방법	96	1	1.0%
	교육연극	114	1	0.9%
계		14,996	16
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			2

연구주제 Time-line

'신나민'의 발표논문(4)

효과적인 성인지도를 위한 실천적 전략
신나민 한국평생교육학회 [2004]
원격현존감과 인터페이스에 대한 지각이 학습자의 사이버강좌 평가 및 학습활동에 미치는 영향
신나민 한국교육공학회 [2005]
교수학습방법으로써의 교육연극 활용 사례연구
신나민 장연주 한국열린교육학회 [2014]
중등예비교사의 자기인식과 인식론적 신념 간의 관련
노양진 신나민 한국교원교육학회 [2014]