국어교육학 : 설명적 글쓰기와 설득적 글쓰기에서 대학생 필자의 자료 선택에 대한 연구

최건아 ( Geon Ah Choi ) 2014년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
7,337	34	15.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	교섭적글쓰기	1	1	100.0%
	협조자	1	1	100.0%
	협조적계획하기	1	1	100.0%
	transactionalwriting	2	1	50.0%
	supporter	8	1	12.5%
	설명적 글쓰기	8	1	12.5%
	필자	16	2	12.5%
	writers	9	1	11.1%
	sources	10	1	10.0%
	협동작문	11	1	9.1%
	collaborativeplanning	14	1	7.1%
	expository writing	14	1	7.1%
	설득적글쓰기	14	1	7.1%
	persuasive writing	16	1	6.3%
	small group	17	1	5.9%
	social relations	23	1	4.3%
	자료	24	1	4.2%
	소그룹	37	1	2.7%
	collaborative writing	42	1	2.4%
	writer	48	1	2.1%
	토의	50	1	2.0%
	discussion	78	1	1.3%
	비판적 담화 분석	90	1	1.1%
	critical discourse analysis	151	1	0.7%
	middle school students	166	1	0.6%
	사회적 관계	252	1	0.4%
	interaction	658	2	0.3%
	college students	444	1	0.2%
	상호작용	1,077	2	0.2%
	중학생	676	1	0.1%
	대학생	3,379	1	0.0%
계		7,337	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0