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스캐폴딩 집단유형 및 능력수준에 따른 역동적 평가과정이 유아의 측정능력에 미치는 영향

고은미 ( Eun Mi Ko ) 남미경 ( Mi Kyoung Nam ) 황해익 ( Hae Ik Hwang ) 2009년

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연구자정보

- 저자 남미경 ( Mi Kyoung Nam )
- 발표논문(2)
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공동연구자(4)
유사연구자 (4)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

남미경 ( Mi Kyoung Nam )

'남미경 ( Mi Kyoung Nam )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
408	7	64.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	육아	399	1	0.3%
주제어	assessment in early childhood ...	1	1	100.0%
	strengths-based evaluation fo ...	1	1	100.0%
	유아강점기반평가	1	1	100.0%
	relation-oriented early child ...	2	1	50.0%
	관계지향유아교육	2	1	50.0%
	유아교육평가	2	1	50.0%
계		408	7
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'남미경 ( Mi Kyoung Nam )'의 발표논문(2)

관계지향 유아교육을 위한 유아강점기반평가
남미경 ( Mi Kyoung Nam ) 황해익 ( Hae Ik Hwang ) 최혜진 ( Hye Jin Choi ) 정혜영 ( Hye Young Jung ) 한국열린유아교육학회 [2015]
스캐폴딩 집단유형 및 능력수준에 따른 역동적 평가과정이 유아의 측정능력에 미치는 영향
고은미 ( Eun Mi Ko ) 황해익 ( Hae Ik Hwang ) 남미경 ( Mi Kyoung Nam ) 한국아동학회 [2009]