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언어 지식 영역 지도의 필요성과 방향

이성영 1995년

이성영

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연구자정보

- 저자 이성영
- 발표논문(21)
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'이성영'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,228	9	0.4%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	한국어 고어, 방언	1,054	7	0.7%
	르포르타즈 및 기타	346	1	0.3%
	한국어	1,540	1	0.1%
계		2,940	9
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			35

연구주제 Time-line

'이성영'의 발표논문(21)

국어 교과서 정책
이성영 국어교육학회 [2009]
초등 중학년의 읽기 학습 과업
이성영 한국초등국어교육학회 [2011]
「구성주의 읽기 평가의 내용과 방법」
이성영 한국독서학회 [2007]
읽기 교육에서 태도의 문제- 읽기 태도의 교육 가능성을 중심으로
이성영 한국독서학회 [2009]
읽기 발달 단계에 대한 연구 -몇 가지 논점을 중심으로-
이성영 한국어교육학회 [2008]
「생태학적으로 타당한 독서 교육을 위하여」
이성영 한국초등국어교육학회 [2003]
구성주의적 읽기 교육의 방향
이성영 한국초등국어교육학회 [2001]
글쓰기 능력 발달 단계 연구
이성영 국어국문학회 [2000]
국어교육 내용 연구의 현황과 과제
이성영 국어교육학회 [2002]
생태학적으로 타당한 독서 교육을 위하여
이성영 한국초등국어교육학회 [2003]
국어과 교재의 특성
이성영 국어교육학회 [1992]
「의사 소통과 국어교육의 내용」
이성영 국어교육학회 [1994]
교육문법의 체제 연구
이성영 국어교육학회 [1998]
언어 지식 영역 지도의 필요성과 방향
이성영 서울대학교 국어교육연구소 [1995]
초등 국어 교사 교육 프로그램의 운용 방안
이성영 국어교육학회 [2004]
국어 교과서를 구성하는 텍스트들의 유형
이성영 한국초등국어교육학회 [2006]
「초등 중학년의 읽기 학습 과업」
이성영 한국초등국어교육학회 [2011]
「국어과 제재 텍스트의 요건」
이성영 국어교육학회 [2013]
쓰기 표현 평가 전문성 기준과 신장 모형:국어교육과 국가 경쟁력
이성영 [2004]
초등 교과서의 이독성 비교 연구 －국어, 사회, 과학 교과서를 중심으로－
이성영 [2011]
국어과 제재 텍스트의 요건, 국어교육용 텍스트의 목록 선정과 체계화
이성영 [2013]