공동연구/유사연구
解釋的 體驗과 敎育的 體驗
윤병희
1996년
'윤병희'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 16,157 | 10 |
0.3% |
연구주제 Time-line
'윤병희'의 발표논문(29)
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교과서 지식의 급진적 재개념화 가능성의 탐색윤병희 [2003]
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우리나라 교육과정 개정의 총체적 분석. 1992년도 연차학술대회 발표논문집윤병희 [1992]
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우리나라 교육과정 개정의 총체적 분석: 정책과 설계를 중심으로윤병희 [1992]
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우리나라 교육과정 개정의 총체적 분석: 정책과 설계를중심으로. 한국 교육과정 개정 무엇이 문제인가?윤병희 [1992]
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학교교육이란 무엇인가?윤병희 [1998]
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한국 교육과정 개발 무엇이 문제인가 -제6차 교육과정 개발에 즈음하여윤병희 [1992]
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현대 교육과정 이론의 이해를 위한 시도윤병희 [1987]
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협동학습을 통한 초등 수학 수업의 효율화 방안: 구조 중심윤병희 [2001]
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은유를 통한 교육의 개념화 가능성 탐색 '몰류'와 '게임'의 은유를 중심으 로윤병희 [1995]
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교육과정 연구의 동향과 대한적 접근의 필요성윤병희 [1998]
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교육학도 구조조정을 해야 하나윤병희 [1998]
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우리나라 교육과정학 연구의 동향과 역사적 비판윤병희 [2001]
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제1장 교육과정학의 학문적 정체성과 연구 동향윤병희 [2002]
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교과서 지식의 급진적 재개념화 가능성 탐색윤병희 [2003]
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교육내용의 적정화에 대한 토론윤병희 [2004]