한국어 학습자의 발표 유창성 요소에 대한 연구

이주미(Lee, JuMi) 이연정(Lee,YeonJeong) 2018년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
11,628	25	36.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	2	0.0%
주제어	and non-verbal element	1	1	100.0%
	contents/constructive element	1	1	100.0%
	elements of presentation flue ...	1	1	100.0%
	linguistic element	1	1	100.0%
	paralinguistic element	1	1	100.0%
	교양과목 Korean literature	1	1	100.0%
	내용 구정적 요소	1	1	100.0%
	발표하기 유창성	1	1	100.0%
	발표하기	4	1	25.0%
	준언어적 요소	5	1	20.0%
	demandsurvey	11	1	9.1%
	언어적 요소	12	1	8.3%
	비언어적요소	13	1	7.7%
	presentation	43	1	2.3%
	modern poetry	50	1	2.0%
	liberal arts	82	1	1.2%
	요구 조사	99	1	1.0%
	현대시	98	1	1.0%
	한국문학	123	1	0.8%
	literature education	199	1	0.5%
	korean-languageeducation	547	1	0.2%
	문학교육	536	1	0.2%
	한국어교육	1,251	1	0.1%
계		11,628	25
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0