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과학관 활용 수업을 위한 교육 프로그램에 참여한 예비화학교사의 교수 설계에서 나타나는 특징

최숙영 송나윤 노태희 Choi, Sookyeong Song, Nayoon Noh, Taehee 2017년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 Song, Nayoon
- 발표논문(3)
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공동연구자(13)
- 송나윤 3건
- Noh, Taehee 2건
- 노태희 2건
- Choi, Sookyeong 1건
- Han, JaeYoung 1건
- Hong, Juyeon 1건
- Kim, Minhwan 1건
- Noh, Taehee 1건
- 김민환 1건
- 노태희 1건
- 최숙영 1건
- 한재영 1건
- 홍주연 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'Song, Nayoon'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,332	10	2.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육,연구,관련주제	295	1	0.3%
주제분류(KDC/DDC)	화학과 응용과학	1,363	2	0.1%
주제어	이공계열	15	1	6.7%
	교과교육학 지식	34	2	5.9%
	예비과학교사	96	1	1.0%
	교수	134	1	0.7%
	비유	194	1	0.5%
	수업전문성	201	1	0.5%
계		2,332	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'Song, Nayoon'의 발표논문(3)

과학관 활용 수업을 위한 교육 프로그램에 참여한 예비화학교사의 교수 설계에서 나타나는 특징
Choi, Sookyeong 최숙영 송나윤 노태희 Song, Nayoon Noh, Taehee 대한화학회 [2017]
예비과학교사의 비유 생성 수업 계획 및 시연에서 나타나는 특징
Kim, Minhwan 송나윤 노태희 김민환 Song, Nayoon Noh, Taehee 한국과학교육학회 [2018]
CoRe를 활용한 수업 설계가 이공계열 교수의 수업 전문성에 미치는 영향
Han, JaeYoung 홍주연 한재영 송나윤 노태희 Song, Nayoon Noh, Taehee Hong, Juyeon 대한화학회 [2020]