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한국어 고급 말하기 평가 도구 개발 기초 연구 - 고급 말하기 토론 활동을중심으로

강승혜 2005년

강승혜

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 강승혜
- 발표논문(21)
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공동연구자(2)
- 조항록 2건
- 강승혜 1건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'강승혜'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
7,228	6	0.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	한국어 고어, 방언	1,054	4	0.4%
	한국어	1,540	1	0.1%
	특수교육	4,634	1	0.0%
계		7,228	6
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			23

연구주제 Time-line

'강승혜'의 발표논문(21)

박사

제2 언어로서의 한국어 학습자의 언어학습 전략 유형 및 학습결과 분석 연구
강승혜 강승혜 연세대학교 [1996]
“한국어 교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향 분석”
강승혜 국제한국어교육학회 [2003]
한국어교육 연구 동향 분석을 기초로 한 한국어교육학의 연구 영역
강승혜 한국국어교육학회 [2017]
“재미교포 성인 학습자 문화프로그램 개발을 위한 요구조사 분석 연구”
강승혜 국제한국어교육학회 [2002]
한국어 고급 말하기 평가 도구 개발 기초 연구 - 고급 말하기 토론 활동을중심으로
강승혜 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당원 [2005]
한국어 교육학의 학문적 정체성 정립을 위한 연구: 하위 학문 영역 구축을 위한 귀납적 접근
강승혜 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당원 [2003]
한국어 교재 개발을 위한 학습자 요구 분석－연세대학교 한국어학당 학습자 를 대상으로
강승혜 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당원 [2003]
한국어교육 박사학위 논문의 연구 동향 분석 -연구 주제 및 방법을 중심으로-
강승혜 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 [2017]
초급 단계 한국어 학습자를 위한 문화 교수 요목의 개발(1)
강승혜 조항록 국제한국어교육학회 [2001]
학습자중심 교수전략의 모색을 위한 검토
강승혜 이중언어학회 [1999]
한국어 교재 개발을 위한 학습자 요구 분석
강승혜 연세대학교 한국어학당 [2003]
재미교포 성인 학습자 문화프로그램 개발을 위한 요구조사 분석연구
강승혜 국제한국어교육학회 [2002]
한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향분석
강승혜 국제한국어교육학회 [2003]
한국문화 프로그램 개발을 위한 한국어 학습자 요구분석
강승혜 [2003]
한국어 교육과정사
강승혜 국제한국어교육학회 [2005]
부모의 양육태도에 대한 자녀의 지각에 관한 일
강승혜 [1986]
초급 단계 한국어 학습자를 위한 문화 교수요목의 개발
강승혜 조항록 [2001]
학습자 요인 측면에서 본 한국어 학습자 분석
강승혜 [2005]
한국문화 프로그램 개발을 위한 한국어 학습자 요구분석－일본 학습자 집단 과 중국 학습자 집단의 비교
강승혜 [2003]
한국어 문법서와 교재에 나타난 ‘-더-’관련 문법항목 의미 기술의 검토와 ‘-더-’관련 문법항목의 제시 순서
강승혜 [2009]
한국어 학습자들이 지각한 ‘좋은’ 한국어 교사의 특성
강승혜 [2010]