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브루너의 내러티브 이론에 따른 교육과정 개발방향의 탐 색

강현석 조인숙 2013년

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연구자정보

- 저자 조인숙
- 발표논문(2)
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공동연구자(1)
- 강현석 1건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'조인숙'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
6,709	5	62.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	유아 및 초등교육	3,700	1	0.0%
주제어	bruner의 내러티브	1	1	100.0%
	내러티브 교수-학습	1	1	100.0%
	내러티브 교육과정 개발	1	1	100.0%
	내러티브 이론	9	1	11.1%
계		3,712	5
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			6

연구주제 Time-line

'조인숙'의 발표논문(2)

박사

Bruner의 내러티브 理論에 기초한 敎育課程開發方向探究 = In Search of Curriculum Development based on Bruner's Narrative Theory
조인숙 경북대학교 대학원 [2014]
브루너의 내러티브 이론에 따른 교육과정 개발방향의 탐 색
강현석 조인숙 한국초등교육학회 [2013]