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캡스톤 디자인 교육법 개발을 위한 기초연구:ISO10015을 기초로

한순희 2016년

한순희

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연구자정보

- 저자 한순희
- 발표논문(4)
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공동연구/유사연구

'한순희'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,775	19	11.4%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학교 조직과 운영,특별한 교육	360	1	0.3%
주제어	ISO10015	1	1	100.0%
	공학설계	21	2	9.5%
	교수 모형	23	1	4.3%
	iso 9001	27	1	3.7%
	캡스톤 디자인	111	4	3.6%
	교육공학	47	1	2.1%
	교수법	240	3	1.3%
	문제 해결	353	2	0.6%
	핵심 역량	1,047	2	0.2%
	교육과정	1,545	1	0.1%
계		3,775	19
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'한순희'의 발표논문(4)

박사

국제표준에 준거한 캡스톤 디자인교수모형 개발 : 공학전공 대학생을 중심으로 = Development of Capstone design Instruction Model following International Standards: Focusing on University Engineering Students
한순희 부산대학교 대학원 [2018]
캡스톤 디자인 교육법 개발을 위한 기초연구:ISO10015을 기초로
한순희 인문사회과학기술융합학회 [2016]
해외 공과대학 사례분석을 통한 캡스톤 디자인 핵심역량 연구
한순희 인문사회과학기술융합학회 [2017]
캡스톤 디자인 교수모형 개발을 위한 기초연구: 공학전공 대학생을 중심으로
한순희 인문사회과학기술융합학회 [2017]