2015 교육과정을 통해 본 국어과 교육과정 발전의 논제 ―영역과 내용 체계

김창원 ( Chang Won Kim ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,393	32	27.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	"contents system of ""korean" ...	1	1	100.0%
	"domains of ""korean"""	1	1	100.0%
	curriculum of korean educatio ...	1	1	100.0%
	general idea of korean subjec ...	1	1	100.0%
	공통 국어의 내용 체계	1	1	100.0%
	공통 국어의 영역	1	1	100.0%
	Population · Social Charact ...	2	1	50.0%
	purpose of korean education	2	1	50.0%
	국어교육의 개념	2	1	50.0%
	국어교육의 목표	2	1	50.0%
	revision of curriculum	3	1	33.3%
	허프모형	3	1	33.3%
	2015 Curriculum	7	2	28.6%
	Korean Curriculum	8	1	12.5%
	2015 curriculum	18	2	11.1%
	Curriculum Revision	10	1	10.0%
	Regional Characteristic	10	1	10.0%
	은행점포	12	1	8.3%
	panel logit model	14	1	7.1%
	korean curriculum	15	1	6.7%
	curriculum revision	20	1	5.0%
	교육과정 개정	48	2	4.2%
	2015 교육과정	38	1	2.6%
	국어과 교육과정	125	2	1.6%
	시장점유율	72	1	1.4%
	입지선정	77	1	1.3%
	지리정보시스템	246	1	0.4%
	2015 개정 교육과정	653	1	0.2%
계		1,393	32
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0