대학의 외국인 유학생을 위한 교양 교육으로서의 한국어 쓰기 교육과정 개발을 위한 기초 연구 -쓰기 교재 개발 원리에 의한 교재 분석을 중심으로-

김지영 ( Jiyoung Kim ) 김정숙 ( Chung Sook Kim ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,093	27	38.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	연속간행물	410	5	1.2%
주제어	commonframeworkofreferencefor ...	1	1	100.0%
	componentofalesson	1	1	100.0%
	curriculumofsejonghakdang	1	1	100.0%
	koreanwritingcurriculum	1	1	100.0%
	principle of developing writi ...	1	1	100.0%
	세종학당교육과정	1	1	100.0%
	environmentanalysis	2	1	50.0%
	쓰기 교재 개발 원리	2	1	50.0%
	한국어 쓰기 교육과정	2	1	50.0%
	국제통용 한국어교육 표준모형	3	1	33.3%
	단원 구성 요소	3	1	33.3%
	sejong korean	7	1	14.3%
	세종한국어	7	1	14.3%
	syllabus design	10	1	10.0%
	교수요목 설계	11	1	9.1%
	환경 분석	23	1	4.3%
	international students	67	1	1.5%
	liberal education	129	1	0.8%
	교재 분석	145	1	0.7%
	textbook analysis	213	1	0.5%
	외국인 유학생	358	1	0.3%
	교양 교육	695	1	0.1%
계		2,093	27
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0